In mehreren nationalen und internationalen Studien zur Lehrer/innengesundheit zeigt sich ein problematisches Bild derselben, vor allem im Bezug auf die psychische Gesundheit. In Bildungs- und Sozialberufen kommt es häufig vor, dass die Akteur/innen durch die Zuwendung auf die ihnen anvertrauten Personen ihre eigenen Bedürfnisse und Anforderungen für ein zufriedenes Arbeitsleben übersehen.
Aus diesem Grund wurde am 29. April 2009 in der Bildungsakademie „edu4you“ im 9. Bezirk in Wien ein Symposium zur Gesundheitsförderung von Lehrer/innen veranstaltet. Ziel des Symposiums, das sich an Multiplikator/innen im Setting Schule wie beispielsweise Direktor/innen, Ausbildner/innen, Politiker/innen, Schulärzt/innen oder Schulpsycholog/innen richtete, war eine Erhöhung der Gesundheitskompetenz dieser Berufsgruppe – sowohl in der Ausbildung als auch in der Fort- und Weiterbildung.
In zwei Vorträgen wurde zuerst das Thema Lehrer/innengesundheit im Allgemeinen behandelt. Anschließen wurden in Workshops Themen wie beispielsweise „Eignung für den Lehrberuf frühzeitig erkennen und fördern“ und „Beiträge der Schulentwicklung. Die Vernetzung diverser Initiativen und Organisationen war ebenso Teil der Veranstaltung wie das Sammeln von Ideen zur Ausbildungsverbesserung und anderer struktureller Maßnahmen.