Attraktivität von Evaluation – wozu die ganze Mühe?

Evaluation stellt eine gute Möglichkeit dar, bestimmte Ausschnitte des eigenen beruflichen Handelns systematisch zu beleuchten. Dabei werden Verbesserungsmöglichkeiten bei festgestellten Schwachstellen eruiert und die erfolgreiche Arbeit nach innen und außen dokumentiert. Dieser Zuwachs an Erkenntnis und Praxisoptimierung rechtfertigt die Mühe, die den Beteiligten von Projekten durch Evaluation entsteht. Die Einbindung von Betroffenen, Mitarbeiter/Innen und Verantwortlichen in die Evaluation erhöht die Eigenverantwortung und die Selbstbestimmung der Beteiligten. Durch kurze theoretische Inputs werden die wesentlichen Inhalte erarbeitet und interaktiv in Kleingruppen anhand von Praxisbeispielen vertieft. Sie haben die Möglichkeit, Ihre persönlichen Erfahrungen zum Thema einzubringen. Bitte Projektunterlagen mitnehmen!

Zielgruppe:
Gesundheitsförder/Innen und an Gesundheit interessierte Menschen, die in gesundheitsfördernden Projekten ihre Arbeit sichtbar machen und nachweisbar dokumentieren wollen.

Inhalte:
• Verständnis für Evaluation – Struktur-, Prozess- und Ergebnisevaluation, formative und summative Evaluation, Selbst- und Fremdevaluation
• Überblick über Barrieren für die Durchführung von Evaluation und Möglichkeiten sie zu überwinden, Voraussetzungen und Chancen
• Ein Praxisleitfaden zur Durchführung von Evaluation in gesundheitsfördernden Projekten
• Evaluation als Ansatz der Qualitätssicherung und als Bestandteil methodischen Arbeitens

Methoden:
Wechsel von Großgruppen-, Kleingruppen und Einzelarbeit, Lehrgespräche, Evaluierungsmethoden, gesundheitsfördernde Ziele und messbare Indikatoren entwickeln, Moderations-, Visualisierungs- und Fragetechniken, Erfahrungsaustausch und Dialog im Plenum.

Um es auch Ihnen möglichst einfach zu machen, wird ab 15. Oktober 2009 die Anmeldung zu den Seminaren auch online über die FGÖ-Weiterbildungsdatenbank möglich sein.