GENDERKOMPETENZ IN DER GESUNDHEITSFÖRDERUNG

In diesem Seminar soll zu kritischer Selbstreflexion angeleitet werden, um veränderte Perspektiven auf Arbeitsinhalte und Alltagspraxis zu entwickeln. Davon ausgehend kommt dem Erkennen und Analysieren der Wechselwirkungen zwischen gesellschaftlichem Umfeld, institutionellem Rahmen, Arbeitsauftrag sowie den damit einhergehenden individuellen Umgangsweisen besondere Bedeutung zu.

Schwerpunkte:

Gender

• Reflexion eigener Rollenbilder, Rollenzuschreibungen und der damit verknüpften Erwartungen und Bewertungen
• Erkennen von geschlechtsspezifischen Verhaltensweisen und Rollenbildern, sowie ihre unbewusste Übertragung in den beruflichen Alltag

Gesundheit

• Reflexion des Begriffes Gesundheit
• Erkennen des Zusammenhangs von Lebens- und Sozialverhältnissen sowie deren Auswirkungen auf individuelle als auch kollektive Umgangsweisen mit dem Thema Gesundheit

Kompetenz

• Reflexion des Begriffes Kompetenz
• Erkennen des Zusammenhangs von gesellschaftlichen erhältnissen, der Entwicklung von reflektierten Handlungsansätzen der Alltagspraxis, um dem Anspruch einer geschlechtersensiblen Gesundheitsförderung gerecht zu werden