Moderation bringt Leichtigkeit in zielgruppengerechte Partizipationsprozesse

In Gesundheitsförderungsprojekten in allen Settings (Betrieb, Schule, Gemeinde, Familienunterstützende Netzwerke, …) werden gemeinsam mit den betroffenen Personen Belastungszusammenhänge untersucht und Lösungsvorschläge entwickelt. Um diese Verständigungs-und Einigungsprozesse zielgruppengerecht und bedarfsorientiert zu
verwirklichen, bedarf es verstärkt moderationstechnischer Kompetenzen.

Ziele:
Für Menschen, die diese Partizipationsprozesse leiten, ist es wichtig, Arbeitsformen und Kommunikationsstrukturen einzusetzen, in denen das Potenzial einer Gruppe wertschätzend und effizient zum Ausdruck kommt.

Zielgruppe:
Gesundheitsförder/innen, die in gesundheitsfördernden Projekten Besprechungen mit
unterschiedlichen Zielgruppen moderieren,
Workshops und Klausuren gestalten und Veranstaltungen moderieren.

Inhalte:

• Visualisierungs-, Präsentations- und Fragetechniken in unterschiedlichen Gruppenarbeitsformen kennen lernen und vertiefen
• Aufbau und Ablauf einer Moderation – professionelles Besprechungsmanagement erfahren
  Gruppenprozesse kreativ und lebendig gestalten und eigenverantwortliches Handeln anregen
• Erprobung von Moderationselementen in Spielsequenzen zum Transfer des Erlernten in das eigene berufliche Umfeld
• Professionelle Vor- und Nachbereitung von Besprechungen, Seminaren, Veranstaltungen

Methoden:
Moderationsmethoden (Einzel-, Paar-und Gruppenarbeit), Visualisierungs-, Präsentations-und Fragetechniken, Lehrgespräche,
Dialog im Plenum, Bewegungs- und Entspannungstechniken.