Projekte genderkompetent durchführen Gender-Mainstreaming in der Gesundheitsförderung

Die Praxis und die Forschung der Gesundheitsförderung zeigen, dass gesundheitsbezogene Interventionen nur dann erfolgreich sind, wenn sie sich an spezifischen Zielgruppen ausrichten. Neben dem Alter, der sozialen Schicht und ethnischen Zugehörigkeiten ist das Geschlecht in Merkmal, welches bei der Planung, Umsetzung und Evaluation von Gesundheitsprojekten bedacht werden muss. Ziel des Seminars ist es deshalb, Akteur/innen in der Gesundheitsförderung hinsichtlich der Determinante „Geschlecht“ zu sensibilisieren und ihre Genderkompetenz zu stärken.

Zielgruppen: Frauen und Männer, die … mehr über Gender wissen wollen … sich damit befassen wollen, welche Bedeutung „Geschlecht“ für die Gesundheitsförderung hat … mehr Genderkompetenz für ihre gesundheitsfördernden Projekte und den beruflichen Alltag erwerben wollen

Inhalte:

• Gender sehen: Wahrnehmung eigener Rollenbilder, persönlicher Rollenerwartungen und geschlechtsspezifischer Verhaltensweisen im beruflichen Alltag
• Gender wissen: Informationen zu Gender und Gesundheit, Gender-Mainstreaming, Genderkompetenz
• Gender handeln: Kennenlernen von Beispielen und Instrumenten zur geschlechtssensiblen Planung und Umsetzung von gesundheitsförderlichen Projekten, Arbeiten an eigenen Projektideen und Fallbeispielen
  

Methoden: Gesprächsrunden und Gruppenreflexion wechseln sich mit Übungen und theoretischen Inputsab.